第一章 校園簡(jiǎn)介

沃禾小學(xué)校創(chuàng)辦于2014年，是獲太原市晉源區(qū)教育局批準(zhǔn)的一所全日制小學(xué)。學(xué)校坐落在晉源區(qū)晉陽湖畔南岸，新晉祠路與蒙山大街交匯處西南方向，仰看是山，俯視為湖，自然環(huán)境得天獨(dú)厚。沃禾致力于打造出一所融合東西方優(yōu)勢(shì)教育理念的有鮮明特色的小而精致的新教育學(xué)校！

第二章 校園文化

第三章 課程設(shè)置

沃禾的課程設(shè)置完全遵照教育部新課標(biāo)的基本要求，教材方面采用統(tǒng)一教材與校本課程相結(jié)合的形式，課程設(shè)置包括基礎(chǔ)課程、校本課程、興趣課程。

一、 基礎(chǔ)課程

1. 創(chuàng)新思維數(shù)學(xué)課

數(shù)學(xué)課汲取了蒙特梭利數(shù)學(xué)教學(xué)法的精髓,讓學(xué)生在操作數(shù)學(xué)教具和參與教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐中潛移默化地理解數(shù)學(xué)概念,形成形象生動(dòng)的直觀思維，構(gòu)建出良好的數(shù)學(xué)推理邏輯。

2. 大語文課 語文課借鑒了華德福對(duì)“聽、說、讀、寫”這幾方面獨(dú)到的解讀,通過循序漸進(jìn)的聽，口若懸河的說，聲情并茂的讀，由易到難的寫，把原本枯燥的識(shí)文斷字變得簡(jiǎn)單而生動(dòng)。

3. 情景英語課 通過片段性配音，話劇表演，定期開展英文課外拓展活動(dòng)、課本主題真實(shí)場(chǎng)景再現(xiàn)等形式進(jìn)行英語課程的教學(xué)，讓學(xué)生適應(yīng)在全英文的環(huán)境下傾聽和訴說，為日后更深層次的英語學(xué)習(xí)奠定必要的語境基礎(chǔ)。

二、 校本課程

1. 生命教育課 幫助孩子建立一種健康的心理狀態(tài)——正向而積極的生命信念與態(tài)度，相信自己是獨(dú)一無二的生命，尊重和珍惜自己和他人的生命，為自己負(fù)責(zé)，使其在人生中有能力做出好的選擇、展現(xiàn)好的品格、行出好的行為、活出生命應(yīng)有的意義與價(jià)值，甚至造福于人類和社會(huì)。

2. 社會(huì)實(shí)踐課 在“走出教室、走進(jìn)大自然，走向未來”的社會(huì)實(shí)踐課程理念引導(dǎo)下，沃禾小學(xué)開設(shè)了徒步、農(nóng)耕、家政、游學(xué)、參觀等社會(huì)實(shí)踐課程，其主要目的是為了鍛煉孩子們的社會(huì)適應(yīng)能力和提高自身綜合素質(zhì)，為適應(yīng)將來的學(xué)習(xí)和工作以及健康的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3. 芭蕾形體課 通過專業(yè)的芭蕾形體訓(xùn)練，幫助學(xué)生塑造端正、平衡、協(xié)調(diào)、優(yōu)美的形體姿態(tài)，增加孩子對(duì)自我的肯定性認(rèn)知-身姿挺拔、舉止得體、氣質(zhì)高雅、卓爾不凡。

三、 興趣課程 沃禾小學(xué)的興趣課豐富多彩，包括羽毛球、武術(shù)、跳繩、泥塑、國畫、合唱、小樂器、民族舞、樂高、演講與朗誦等課程，涵蓋了體育、美術(shù)與書法、音樂與舞蹈、思維訓(xùn)練、語言表演及STEM等領(lǐng)域，這為孩子的全面發(fā)展創(chuàng)造了充分的條件。

四、 三證換一證 詩詞背誦12級(jí)證 、全科英語口語12級(jí)證3、體育考核12級(jí)證以上三證換取小學(xué)畢業(yè)證。

第四章 教學(xué)團(tuán)隊(duì)

1. 學(xué)歷結(jié)構(gòu) 沃禾教師均為本科及以上學(xué)歷，碩士研究生占比達(dá)50%以上。

2. 年齡結(jié)構(gòu) 呈老中青階梯式配置，最大年齡51歲，最小年齡26歲，平均年齡在33歲左右。

3. 工作態(tài)度 踏實(shí)、負(fù)責(zé)、真誠、坦蕩。

第五章 辦學(xué)特色

一、 教學(xué)

學(xué)校采用小班制教學(xué)，盯人戰(zhàn)術(shù)，每班20人左右，班主任老師全天陪同，做到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的全面、嚴(yán)密把控，并注重培養(yǎng)學(xué)生自主管理學(xué)習(xí)的習(xí)慣和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，把孩子的能力還給孩子，其結(jié)果是孩子擁有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。沃禾每天放學(xué)前都有作業(yè)/改錯(cuò)課，做到錯(cuò)題不過夜，爭(zhēng)取讓學(xué)生在學(xué)校完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，放學(xué)回家后可以做一些自己喜歡的事情。

二、 環(huán)境

沃禾的校園大廳就像四季如春的南方濱海公園，有郁郁蔥蔥的熱帶樹，還有小橋流水，魚兒暢游，二樓的書香長(zhǎng)廊和教室讓老師們裝扮的古色古香，處處滲透著中國傳統(tǒng)文化的古典美，操場(chǎng)花團(tuán)錦簇、綠草如茵，秋千、沙池、蹺蹺板、小土坡……，質(zhì)樸卻又充滿活力！學(xué)校還臨近晉陽湖公園、植物園、蒙山步道等網(wǎng)紅打卡地。校園及周邊堪稱完美的環(huán)境為學(xué)生多方面的發(fā)展提供了絕佳條件!

三、 氛圍

學(xué)校布局安全、貼心，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)和生活區(qū)交融在一起，老師可以全天候全方位的指導(dǎo)和陪伴孩子，課堂上老師兢兢業(yè)業(yè)的傳授知識(shí)，下了課老師和孩子和睦相處，親密無間，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每個(gè)孩子的情況班級(jí)老師都如數(shù)家珍，這樣溫馨有愛的氛圍讓孩子在懵懂、稚嫩的成長(zhǎng)階段有了一個(gè)安全溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境。

四、 活動(dòng)

沃禾每月都有不同類型的大型主題活動(dòng)，活動(dòng)形式豐富多彩。有以運(yùn)動(dòng)為主題的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩、武術(shù)及健美操比賽、有以愛與感恩為主題的迎新活動(dòng)及畢業(yè)典禮，有以語言與表演為主題的語文詩朗誦、戲劇展演，還有以實(shí)踐與全景英語為主題的跳蚤市場(chǎng)等，其中大部分活動(dòng)都是由學(xué)生自己策劃、組織和主持，每個(gè)孩子都會(huì)參與其中，每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)在其中脫穎而出，這對(duì)孩子自信心的塑造及全面發(fā)展至關(guān)重要！ 

五、 德育

立德樹人、育人為先。沃禾人深知德育在小學(xué)階段的重要性，沃禾專門開辦了生命教育課程，目的就是讓孩子懂得生命和活著的意義，要始終保持一顆積極進(jìn)取、善良包容的心。學(xué) 校會(huì)每周組織學(xué)生觀看愛國經(jīng)典影片，組織國旗下的演講活動(dòng)，每年的入隊(duì)儀式都會(huì)在紅色教育基地進(jìn)行，充分利用省內(nèi)豐富的紅色資源對(duì)孩子進(jìn)行愛國主義教育，因此沃禾的孩子愛國、知恥、知愧、知恩、重情！

六、 美育

沃禾自創(chuàng)校初期就格外注重孩子在美育方面的發(fā)展，小學(xué)開設(shè)了芭蕾形體、泥塑、國畫、剪紙、書法、樂理、合唱、歌伴舞等美育課程以及音樂鑒賞、美術(shù)及經(jīng)典電影等藝術(shù)賞析課程，沃禾校園及周邊優(yōu)美的環(huán)境也為學(xué)生的美育創(chuàng)造了自然條件，沃禾會(huì)從學(xué)校、周邊環(huán)境及生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴挖掘美育因素，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，進(jìn)而創(chuàng)造美，在幼小的心靈中播種下美的種子！

七、 體育

體育在小學(xué)教育中意義非凡，它不但是促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展的重要因素，也是全面提高小學(xué)生綜合素質(zhì)的重要條件。沃禾的體育課程豐富而有趣，老師會(huì)根據(jù)既定教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)不同主題、形式各異的體育游戲、戶外拓展訓(xùn)練，使學(xué)生在走、跑、跳、投、攀登、爬越等運(yùn)動(dòng)過程中提高對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，在快樂的嬉戲玩耍中發(fā)展孩子們的力量、速度、靈敏、耐力、柔韌、平衡等基本身體素質(zhì)。沃禾的孩子不缺鈣，沃禾的孩子跑得快！

八、 游學(xué)

“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)”是沃禾一直以來秉持的辦學(xué)宗旨，而“游學(xué)”則是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的最好的方式，所謂讀萬卷書不如行萬里路。沃禾每年都有外出游學(xué)的傳統(tǒng)，把課堂從封閉的校園擴(kuò)展到廣袤的山川大地和歷史時(shí)空，讓孩子在游歷中獲得知識(shí)，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的素質(zhì)和提高各種能力。大同的的云岡石窟、運(yùn)城的舜帝陵、芮城的永樂宮、曲沃的晉國博物館、侯馬的彭真故居……，處處都留下了沃禾學(xué)子的身影！

九、 徒步

沃禾有個(gè)特有的鍛煉方式：徒步。對(duì)于徒步，沃禾有著得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，從學(xué)校出發(fā)2分鐘到達(dá)蒙山步道，5分鐘到達(dá)晉陽湖公園。沃禾每周都會(huì)組織全校師生進(jìn)行一次戶外徒步，讓孩子們沐浴在陽關(guān)下，行走于山水間！小學(xué)6年孩子們會(huì)跟著老師們徒步1000公里左右。實(shí)踐證明，徒步活動(dòng)不僅能鍛煉和提高孩子們的身體素質(zhì)，還會(huì)培養(yǎng)其堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和相互幫扶與鼓勵(lì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神！

十、 食宿

沃禾的專屬菜園會(huì)為學(xué)校全年供應(yīng)純天然無公害應(yīng)季蔬菜，農(nóng)耕體驗(yàn)時(shí)沃禾會(huì)組織孩子們進(jìn)行播種、鋤草與采摘，有時(shí)還會(huì)組織并指導(dǎo)孩子對(duì)采摘回來的蔬菜進(jìn)行清洗和加工，對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育實(shí)踐，在給孩子帶來健康飲食的同時(shí)還能讓他們切身體會(huì)到播種的辛苦與收獲的喜悅。學(xué)校還為這里的孩子提供安靜舒適午休宿舍，全實(shí)木午休床位，并配置環(huán)保棕櫚床墊。沃禾對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)是全方位的！

第六章 教育態(tài)度

沃禾的教師以父母之心對(duì)待學(xué)生，尊重孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)階段。 沃禾在教師評(píng)價(jià)體系中把工作態(tài)度放在首位。老師會(huì)關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，承認(rèn)并重視孩子的個(gè)體差異，把家庭作業(yè)個(gè)體化。 沃禾改變傳統(tǒng)的班級(jí)集體家長(zhǎng)會(huì)形式為家長(zhǎng)單獨(dú)約談制，每次約談一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，全方位（學(xué)習(xí)、心理、交往、運(yùn)動(dòng)等等）地分析討論孩子的狀態(tài)（校內(nèi)、校外），為因材施教奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 沃禾一直在素質(zhì)教育的道路上砥礪前行，"憑良心做教育，做有良心的教育"是沃禾一貫堅(jiān)持的辦學(xué)理念和教育態(tài)度，期待未來的某一天我們?cè)诿利惖奈趾滔嘤觯?/p>